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• Sabes, para motivarme, primero me como un donut y luego escucho algo de espa\\xf1ol.
• Ya veo\\u2026Por eso est\\xe1s tan gordo. Y\\u2026 \\xbfqu\\xe9 tal tu espa\\xf1ol?
• Aaahhhh, bien, bien. \\xbfUn donut?

\\xa1Hola! Soy \\xd3scar. Gracias por acompa\\xf1arme en un nuevo episodio del podcast de\\xa0unlimitedspanish.com.
Hoy:

• Voy a hablar sobre el uso del tiempo para aprender espa\\xf1ol.
• A continuaci\\xf3n, vas a practicar con una mini-historia. Luis, se quejaba continuamente de que nunca ten\\xeda tiempo para aprender espa\\xf1ol. As\\xed que ver\\xe1s qu\\xe9 hizo para solucionarlo.

Por cierto, estoy probando de hacer una introducci\\xf3n del podcast m\\xe1s directa para entrar en el contenido m\\xe1s r\\xe1pidamente. Despu\\xe9s de casi 300 podcasts creo que te la sabes de memoria.

Muy bien. \\xbfTe has preguntado alguna vez como encontrar m\\xe1s tiempo para hacer algo? Yo me pregunto eso todo el tiempo. De hecho, creo que el tiempo huye de m\\xed, y no tengo tiempo para perseguirlo.

La verdad es que el tiempo vuela. Y vuela para todos. En la sociedad actual siempre tenemos algo que hacer, y nunca hay tiempo para nada. Pero no desesperes. Incluso en estas circunstancias, se puede encontrar una buena estrategia para aprender espa\\xf1ol.

Como sabes, mi sistema se basa en la escucha. Por tanto, es una ventaja importante, ya que puedes llevar las lecciones donde t\\xfa quieras con tu m\\xf3vil, tableta o port\\xe1til. No es necesario sentarte delante de la computadora y empezar a estudiar.

De hecho, creo que muy poca gente es capaz de ello de forma consistente.

As\\xed que hoy voy a darte algunas ideas sobre la gesti\\xf3n de tu tiempo de aprendizaje del espa\\xf1ol.

#1 El tiempo muerto durante el d\\xeda

A lo largo del d\\xeda perdemos muchos minutos que podr\\xedamos aprovechar. La lista es interminable: Conduciendo el coche; esperando en la cola del banco; en el transporte p\\xfablico; limpiando la casa; paseando al perro; planchando, \\u2026

Si sumas todos esos minutos, te puedes sorprender de la cantidad de tiempo que se desaprovecha.

Por tanto, es una buena idea intentar aprovechar todo ese tiempo muerto.

Una objeci\\xf3n que a veces recibo es la siguiente: No puedes estar al 100% concentrado si est\\xe1s haciendo otra cosa, como, por ejemplo, conduciendo el coche.

S\\xed, es cierto, quiz\\xe1s no est\\xe9s al totalmente concentrado, pero, d\\xe9jame que te cuente un secreto. Tu cerebro siempre aprende, aunque no siempre prestes atenci\\xf3n. Por ejemplo, si escuchas una canci\\xf3n sin prestar atenci\\xf3n, quiz\\xe1s m\\xe1s tarde est\\xe9s tarareando la melod\\xeda sin darte cuenta.

Sup\\xf3n que escuchas 1000 horas durante un a\\xf1o. 200 horas con total concentraci\\xf3n. 500 horas con concentraci\\xf3n media, y otras 300 horas con poca concentraci\\xf3n.

Al final, habr\\xe1s escuchado 700 horas con concentraci\\xf3n alta o media, que no est\\xe1 nada mal. Y aunque no est\\xe9s prestando mucha intenci\\xf3n durante esas 300 horas, tambi\\xe9n son \\xfatiles.

Pi\\xe9nsalo de esta manera: Cuando aprendiste tu idioma materno, no estabas al 100% concentrado cada vez que o\\xedas algo. Muchas veces no prestabas atenci\\xf3n.

Cuando aprend\\xed ingl\\xe9s pasaba mucho tiempo escuchando. No siempre estaba concentrado, pero acumulaba horas y horas, y con el tiempo, mejor\\xe9 mucho.

#2 Peque\\xf1as acciones diarias tienen un impacto masivo con el tiempo.

Un d\\xeda o\\xed esta idea. Una persona se quejaba de que no ten\\xeda tiempo para leer. Llevaba a\\xf1os sin abrir un libro. As\\xed que alguien le hizo este razonamiento:

\\u201cSup\\xf3n que solo dedicas 10 minutos al d\\xeda para leer. Quiz\\xe1s 5 minutos por la ma\\xf1ana y 5 minutos por la noche. Creo que es un objetivo muy humilde. Vamos a hacer c\\xe1lculos. Si tardas 1 minuto en leer una p\\xe1gina, esto supone 10 p\\xe1ginas al d\\xeda. Un mes tiene 30 d\\xedas, por tanto, leer\\xedas 300 p\\xe1ginas al mes. M\\xe1s o menos equivale a un libro de tama\\xf1o medio. Leer un libro al mes equivale a 12 libros al a\\xf1o. Durante 5 a\\xf1os ser\\xedan 60 libros. As\\xed que, imagina ahora que vas a una biblioteca y escoges 60 libros. Esto ser\\xeda lo que hubieras aprendido, solo con 10 minutos al d\\xeda en 5 a\\xf1os\\u201d.

La idea me parece fascinante, ya que muestra de manera muy simple el tiempo que puedes acumular dedic\\xe1ndolo a una sola cosa de forma consistente. Yo normalmente recomiendo al menos una hora al d\\xeda de escucha, pero si no puedes, puedes escuchar menos. Con el tiempo notar\\xe1s lo mucho que est\\xe1s aprendiendo.

#3 Es cuesti\\xf3n de prioridad

Un amigo m\\xedo me dijo una vez: Siempre encuentras tiempo para las cosas prioritarias para ti, y nunca encuentras tiempo para las cosas que no lo son.

Interesante reflexi\\xf3n. Si es prioritario, siempre encontrar\\xe1s tiempo. La excusa de \\u201cno tengo tiempo\\u201d es muy recurrente y nos permite sentirnos un poco mejor cuando no hacemos algo que sabemos que tenemos que hacer.

As\\xed que una manera de encontrar tiempo es, en realidad, reevaluar tus prioridades. Seguro que si subes el aprendizaje de espa\\xf1ol en tu lista de prioridades, te ser\\xe1 m\\xe1s f\\xe1cil encontrar tiempo.

Bueno, espero haberte ayudado con estas reflexiones, y por supuesto, tambi\\xe9n con el espa\\xf1ol.

Consigue la transcripci\\xf3n en mi web:\\xa0

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