BROADCASTS.com

b'

Sverige har en l\\xe5ng historia av invandring och lika l\\xe4nge har svenska skolan m\\xf6tt elever som inte kan svenska. Tuulikki och Risto \\xe4r tv\\xe5 av v\\xe4ldigt m\\xe5nga som vet, hur det \\xe4r att sitta i klassrummet och inte f\\xf6rst\\xe5 vad l\\xe4raren eller klasskamraterna s\\xe4ger.

Lyssna p\\xe5 alla avsnitt i Sveriges Radio Play.

Under 1960-talet och 1970-talet l\\xe4mnar familj efter familj Finland och flyttar till Sverige, och i klassrummen runt om i Sverige sitter det snart finskspr\\xe5kiga barn som inte kan ett ord svenska. 13-\\xe5riga Risto Vikman \\xe4r en av dem. Han sitter med p\\xe5 lektionerna, men f\\xf6rst\\xe5r inte vad l\\xe4rarna eller klasskamraterna s\\xe4ger.

-Ibland k\\xe4nde jag mig lite obetydlig eller dum, n\\xe4r andra barnen satt och l\\xf6ste uppgifter och jag bara tittade p\\xe5 och drev tiden, ber\\xe4ttar Risto Vikman.

Ocks\\xe5 Tuulikki Pihl \\xe4r 13 \\xe5r gammal n\\xe4r hennes familj flyttar till Sverige.

-Det var hemsk k\\xe4nsla att inte kunna f\\xf6rst\\xe5 vad folk s\\xe4ger runt omkring en. Jag har alltid l\\xe4st mycket, och nu kunde jag pl\\xf6tsligt inte ens l\\xe4sa. Det var ingen kul, s\\xe4ger Tuulikki Pihl.

Barnens erfarenheter leder till att Sverige f\\xe5r nya lagar och skolorna b\\xf6rjar anv\\xe4nda rutiner som till\\xe4mpas \\xe4n idag. Men fungerar 70-talets metoder i 2020-talets Sverige?

Medverkande:
Risto Vikman
Tuulikki Pihl
Hanna Snellman, professor i etnologi och vicerektor vid Helsingfors universitet
Tunde Puskas, professor i pedagogiskt arbete, vid Link\\xf6pings universitet i Norrk\\xf6ping
Reporter: Hanna Sihlman, hanna.sihlman@sverigesradio.se
Producent: Virpi Inkeri

Programmet gjordes 2022.