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b"L'histoire de la litt\\xe9rature de jeunesse, au-del\\xe0 de la dichotomie texte-image, peut \\xeatre explor\\xe9e sous l'angle de la mati\\xe8re. Par mati\\xe8re, on entend aussi bien le choix du grammage, les m\\xe9canismes, les volvelles et les rabats que les feuilles de rhodo\\xefdes ou les pliages. Quelle place faut-il donc accorder \\xe0 la mat\\xe9rialit\\xe9? Que faire de cette litt\\xe9rature qui demande \\xe0 ses lecteurs de faire et d\\xe9faire plut\\xf4t que de lire ? Cette pr\\xe9sentation sera compos\\xe9e d'un volet historique avant de se focaliser sur des \\xe9tudes de cas plus contemporains."