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b"La locomotion concerne la capacit\\xe9 des enfants \\xe0 se d\\xe9placer. Elle leur permet, entre autres, d'explorer leur environnement et d'acqu\\xe9rir de l'autonomie. On trouve un ordre probable d'apparition des habilet\\xe9s de locomotion chez les enfants : la reptation, la marche \\xe0 quatre pattes, la marche debout avec support et finalement la marche debout sans support. Se tourner du dos au ventre et du ventre au dos est aussi une des fa\\xe7ons dont les enfants peuvent se d\\xe9placer. Il existe cependant de nombreuses exceptions \\xe0 cet ordre d'apparition. Par exemple, une minorit\\xe9 d'enfants ne vont jamais ramper et un plus petit nombre encore ne passent pas par l'\\xe9tape de la marche \\xe0 quatre pattes (Piek, 2006). Il existe aussi des diff\\xe9rences importantes d'un enfant \\xe0 un autre quant \\xe0 l'\\xe2ge d'apparition de ces comportements. Pour une description plus d\\xe9taill\\xe9e des diff\\xe9rentes habilet\\xe9s de locomotion ainsi que des indications quant \\xe0 leur moment d'apparition voir le texte D\\xe9veloppement de la locomotion de la naissance \\xe0 2 ans. Dans cette vid\\xe9o, on peut suivre les efforts de Vincent pour ramper. \\xc0 7 mois, malgr\\xe9 tous ses efforts, il n'arrive pas \\xe0 ramper vers un objet qu'il voudrait saisir. Il est cependant sur une surface peu propice \\xe0 la reptation. Par contre, ses efforts l'am\\xe8nent \\xe0 se tourner involontairement du ventre au dos. Bly (1994, rapport\\xe9 par Cadoret et Bouchard, 2008) souligne d'ailleurs que les premiers retournements du ventre au dos sont souvent accidentels. Ils peuvent par la suite devenir volontaires et permettre \\xe0 l'enfant de se d\\xe9placer en roulant sur lui-m\\xeame. Dans la deuxi\\xe8me partie, Vincent a 8 mois. Il n'arrive toujours pas \\xe0 ramper vers l'avant, m\\xeame s'il d\\xe9sire l'objet plac\\xe9 devant lui. Ses tentatives vont m\\xeame le faire reculer, ce qui arrive souvent aux enfants. Il est possible que Vincent ma\\xeetrise la reptation plus tard ou encore qu'il saute cette \\xe9tape dans le d\\xe9veloppement de sa capacit\\xe9 \\xe0 se d\\xe9placer. R\\xe9f\\xe9rences Bly, L. (1994). Motor skills acquisition in the first year. An illustrated guide to normal development. San Antonio, TX : Therapy Skill Builders. Cadoret, G et Fr\\xe9chette, N. (2008). Je bouge : Le d\\xe9veloppement psychomoteur de 0 \\xe0 3 ans. Dans C. Bouchard (dir.) et N. Fr\\xe9chette (collab.), Le d\\xe9veloppement global de l'enfant de 0 \\xe0 5 ans en contextes \\xe9ducatifs. Qu\\xe9bec, Qu\\xe9bec : Les Presses de l'Universit\\xe9 du Qu\\xe9bec. Cloutier, R., Gosselin, P. et Tap, P. (2005). Psychologie de l'enfant (2e \\xe9d.). Montr\\xe9al, Qu\\xe9bec : Ga\\xebtan Morin \\xe9diteur-Cheneli\\xe8re \\xe9ducation. Piek, J.P. (2006). Infant motor development. Champaign, IL : Human Kinetics. Rivi\\xe8re, J. (2000). Le d\\xe9veloppement psychomoteur du jeune enfant : id\\xe9es neuves et approches actuelles. Marseille, France : Solal \\xe9diteur."