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La locomotion concerne la capacit\xe9 des enfants \xe0 se d\xe9placer. Elle leur permet, entre autres, d'explorer leur environnement et d'acqu\xe9rir de l'autonomie. On trouve un ordre probable d'apparition des habilet\xe9s de locomotion chez les enfants : la reptation, la marche \xe0 quatre pattes, la marche debout avec support et finalement la marche debout sans support. Se tourner du dos au ventre et du ventre au dos est aussi une des fa\xe7ons dont les enfants peuvent se d\xe9placer. Il existe cependant de nombreuses exceptions \xe0 cet ordre d'apparition. Par exemple, une minorit\xe9 d'enfants ne vont jamais ramper et un plus petit nombre encore ne passent pas par l'\xe9tape de la marche \xe0 quatre pattes (Piek, 2006). Il existe aussi des diff\xe9rences importantes d'un enfant \xe0 un autre quant \xe0 l'\xe2ge d'apparition de ces comportements. Pour une description plus d\xe9taill\xe9e des diff\xe9rentes habilet\xe9s de locomotion ainsi que des indications quant \xe0 leur moment d'apparition voir le texte D\xe9veloppement de la locomotion de la naissance \xe0 2 ans. Dans cette vid\xe9o, on peut voir Constance, \xe0 14 mois, qui ma\xeetrise bien la marche. Non seulement elle n'a plus besoin de prendre appui sur un support pour marcher, mais elle arrive \xe0 se d\xe9placer rapidement. Compar\xe9e aux enfants qui commencent tout juste \xe0 marcher, elle n'a plus \xe0 tenir ses bras aussi haut pour maintenir son \xe9quilibre. Ses foul\xe9es sont aussi plus longues. On la voit aussi se d\xe9placer rapidement, mais il ne s'agit probablement pas encore de course \xe0 proprement parler, puisqu'il semble qu'\xe0 tout moment au moins un de ses pieds demeure sur le sol. La course apparait habituellement entre 2 et 3 ans (Cloutier, 2005). R\xe9f\xe9rences Alexander, R., Boehme, R. et Cupps, B. (1993). Normal development of functionnal motor skills. The first year of life. San Antonio, TX : Therapy Skill Builders. Bly, L. (1994). Motor skills acquisition in the first year. An illustrated guide to normal development. San Antonio, TX : Therapy Skill Builders. Cadoret, G et Fr\xe9chette, N. (2008). Je bouge : Le d\xe9veloppement psychomoteur de 0 \xe0 3 ans. Dans C. Bouchard (dir.) et N. Fr\xe9chette (collab.), Le d\xe9veloppement global de l'enfant de 0 \xe0 5 ans en contextes \xe9ducatifs. Qu\xe9bec, Qu\xe9bec : Les Presses de l'Universit\xe9 du Qu\xe9bec. Cloutier, R., Gosselin, P. et Tap, P. (2005). Psychologie de l'enfant (2e \xe9d.). Montr\xe9al, Qu\xe9bec : Ga\xebtan Morin \xe9diteur-Cheneli\xe8re \xe9ducation. Piek, J.P. (2006). Infant motor development. Champaign, IL : Human Kinetics. Rivi\xe8re, J. (2000). Le d\xe9veloppement psychomoteur du jeune enfant : id\xe9es neuves et approches actuelles. Marseille, France : Solal \xe9diteur.