b'
\\u201ePam\\u0117ginkite a\\u0161tuonias valandas s\\u0117d\\u0117ti nuotoliniame susitikime vos su keliolikos minu\\u010di\\u0173 pertrauk\\u0117l\\u0117mis\\u201c, - Mindaugas Pozingis tvirtina, kad suaugusieji nei\\u0161tvert\\u0173 tokio nuotolinio mokymosi kaip i\\u0161tveria vaikai. Su technologijomis nuolat dirbantis specialistas atvirai kalba ne tik apie j\\u0173 naud\\u0105, bet ir apie \\u017eal\\u0105.Pokalbis su www.viskassvietimui.lt projekto k\\u016br\\u0117ju - apie tai, kokie technologiniai sprendimai mums pad\\u0117t\\u0173 sukurti geresn\\u0119 mokykl\\u0105.\\xa0
Tinklalaid\\u0117je i\\u0161girsite:\\xa0
Kada technologijos ne padeda, o kenkia ugdymui?\\xa0
Kuo vizualios simuliacijos fizikoje prana\\u0161esn\\u0117s u\\u017e \\u201egyvus\\u201c eksperimentus?
Kaip \\u0161vietime k\\u016brybi\\u0161kai naudoti \\u201eMineCraft\\u201c?\\xa0
Kod\\u0117l presti\\u017ein\\u0117 Estijos mokykla mokykl\\u0105 \\u201edekoravo\\u201c QR kodais?\\xa0
Kaip pad\\u0117ti mokytojams \\u012fveikti technologij\\u0173 baim\\u0119?\\xa0
Support the show'