BROADCASTS.com

b'Dozv\\xedte se, jak se u mal\\xfdch d\\u011bt\\xed objevuj\\xed prvn\\xed zn\\xe1mky znalosti jazyka, jak se rozv\\xedjej\\xed a jak se to d\\xe1 zkoumat. \\u0158e\\u010d bude o v\\xfdzkumu ran\\xe9ho porozum\\u011bn\\xed slov\\u016fm a gramatice. D\\u016fle\\u017eitou oblast\\xed v\\xfdzkumu jsou poruchy a komplikace jazykov\\xe9ho v\\xfdvoje. Kdy se v\\xfdvojov\\xe9 poruchy jazyka objevuj\\xed, jak se projevuj\\xed a jak\\xe9 maj\\xed dopady na d\\u011bti?\\nV druh\\xe9 \\u010d\\xe1sti ve\\u010dera se pozornost zam\\u011b\\u0159\\xed na bilingvn\\xed nebo multilingvn\\xed prost\\u0159ed\\xed. Je z\\u0159ejm\\xe9, \\u017ee um\\u011bt v\\xedce jazyk\\u016f p\\u0159in\\xe1\\u0161\\xed spoustu v\\xfdhod \\u2013 l\\xe9pe se domluv\\xedme, z\\xedsk\\xe1me v\\u011bt\\u0161\\xed rozhled a t\\u0159eba i lep\\u0161\\xed pracovn\\xed p\\u0159\\xedle\\u017eitosti. P\\u0159in\\xe1\\u0161\\xed ale znalost v\\xedce ne\\u017e jednoho jazyka i n\\u011bco dal\\u0161\\xedho, li\\u0161\\xed se od sebe n\\u011bjak jednojazy\\u010dn\\xed a v\\xedcejazy\\u010dn\\xed mluv\\u010d\\xed? P\\u0159edn\\xe1\\u0161ka p\\u0159edstav\\xed psycholingvistick\\xe9 poznatky o tom, jak\\xfd dopad m\\xe1 na lidi skute\\u010dnost, \\u017ee ovl\\xe1daj\\xed v\\xedce jazyk\\u016f. Zam\\u011b\\u0159\\xed se na v\\xfdzkumy, kter\\xe9 poukazuj\\xed na lep\\u0161\\xed kognitivn\\xed schopnosti u v\\xedcejazy\\u010dn\\xfdch mluv\\u010d\\xedch (nap\\u0159. na lep\\u0161\\xed pozornost). Dozv\\xedte se tak\\xe9, zda v\\xedcejazy\\u010dnost nem\\u016f\\u017ee m\\xedt t\\u0159eba i n\\u011bjak\\xe9 nev\\xfdhody (nap\\u0159\\xedklad v tom, \\u017ee v\\xedcejazy\\u010dn\\xed mluv\\u010d\\xed mohou m\\xedt probl\\xe9m vybavit si n\\u011bjak\\xe9 slovo ze sv\\xe9ho mate\\u0159sk\\xe9ho jazyka).\\n\\nHudba zn\\u011blky: Funky Element \\u2013 Bensound.com\\n\\nwww.sciencecafe.cz'