... ein Raum, in dem sie sich zeigen konnen, wie sie sind.
b'In dieser Folge geben die vier Musikp\\xe4dagogik-Studierenden Lucas Gro\\xdf, Mor\\xe8nik\\xe8 Hessou, Sebastian Hamacher und Laurin Kapitzki einen kleinen Einblick in ausgew\\xe4hlte Texte der US-amerikanischen Literaturwissenschaftlerin bell hooks, der US-amerikanischen Musikp\\xe4dagogin Carla Becker und des deutschen Philosophen Theodor W. Adorno. bell hooks und Carla Becker geht es um Chancengleichheit in der Bildung und sie arbeiten an antirassistischen Ans\\xe4tzen. Beiden Wissenschaftlerinnen ist viel daran gelegen, dass ihre theoretischen \\xdcberlegungen auch in der Praxis realisiert werden. Die Studierenden sprechen an, dass bei der praktischen Umsetzung dieser \\xdcberlegungen m\\xf6glicherweise innere \\xc4ngste \\xfcberwunden werden m\\xfcssen. Sie zeigen auch Verbindungen zwischen dem gesellschaftskritischen Denken von bell hooks und Theodor W. Adorno auf und erl\\xe4utern, warum die kritischen Gedanken dieser Autor*innen f\\xfcr ihre zuk\\xfcnftige T\\xe4tigkeit als Musiklehrer*innen an allgemeinbildenden Schulen in Berlin von Relevanz sind\\u2026'