Lenguaje Asertivo
El lenguaje asertivo ayuda mucho a los niños para saber qué esperamos de ellos. Una recomendación es chequear si le pido que este calmado, cuando yo no lo estoy.
Muchas veces los niños no hacen caso pues no les queda claro que es lo que les estamos pidiendo. Por ejemplo, si le pregunto ¿vamos a bañarnos? El niño puede contestar si, o no. Muy diferente sería decirle “es hora de bañanarnos”.
Sucede algo parecido cuando yo le “pido el favor” cuando en realidad estoy dando una orden “por favor recoge tus juguetes”, es muy diferente cuando digo en un tono firme y tranquilo “recoge tus juguetes”
Otro tema con el lenguaje asertivo es cuando quiero pedirle algo y lo digo en negativo.
Si entendemos que los niños piensan en imágenes, miren lo que pasa. Yo le digo “no brinques, que no brinques, para de brincar” El niño escuchas “brinques, brinques, brinques” . ¿Qué es lo que usted le quiere pedir que haga? –“quédate parado ahí” o “quédate quieto”. Asertivo también es cuando le pido que haga algo dando dos opciones “puedes escoger, haces la tarea en esta mesa, o en el escritorio”