BROADCASTS.com

Progetto Se i libri fossero 2018

18 episodes

Progetto didattico anno scolastico 2017/2018
Il progetto Se i libri fossero – Voce e Identità pone l’attenzione sul rapporto che intercorre tra la voce, intesa nei suoi aspetti sonori ed espressivi e la formazione – manifestazione dell’identità personale. La voce, più che la parola, racconta del sé: dice chi siamo o chi vorremmo essere. La voce ci racconta e si racconta. Inevitabilmente manifesta le nostre emozioni, ma anche le può celare, tutto dipende dal grado di coscienza e dalla nostra capacità di “manipolazione”. Dipende dalla nostra consapevolezza di saperla usare e dal controllo che riusciamo ad attivare sulle nostre emozioni. La generale paura di cantare, piuttosto che recitare una poesia, risiede in buona misura proprio nella cognizione che, non sapendo usare la voce in quella dimensione dove il suo suono ha più valore del significato della “parola”, non riusciamo a controllare l’elemento inconscio che attraverso il “suono della voce‟ si manifesta.
Partendo dalle caratteristiche fisiche del suono, vocale, sarà possibile far fare al gruppo classe una riflessione sulla voce e sviluppare negli alunni competenze metacognitive come imparare ad imparare ed in particolare legate a: locus of control, senso di autoefficacia, autostima, motivazione. La specificità del progetto permette di coinvolgere in maniera trasversale diversi ambiti ovvero Italiano, Storia, Scienze e Musica.
Prevede come tempi di realizzazione la seguente scansione oraria nei tre anni:
Classe prima: 8 h - anno scolastico 2017/2018
Classe terza: 5 h - anno scolastico 2019/2020
Classe quinta: 3 h - anno scolastico 2021/2022
In Classe terza verrà ripresentato lo stesso materiale ma saranno gli alunni con l’aiuto delle insegnanti a realizzare le registrazioni imparando ad utilizzare autonomamente le tecnologie hardware e software necessarie. La conclusione del progetto è prevista in Classe quinta con la realizzazione delle registrazioni in totale autonomia da parte del gruppo classe.