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\\u201cOLTRE LE MAPPE\\u201d

• I Confini

Che cos\\u2019\\xe8 un confine? Che cosa delimita? Che influenza ha sulle persone? O ancora: cosa vuol dire \\u201csconfinato\\u201d? Che immagini ci vengono in mente di fronte all\\u2019idea di qualcosa che non \\xe8 delimitato? Chi stabilisce i confini di un luogo, di un\\u2019idea, di un comportamento? Cosa vuol dire andare oltre il gi\\xe0 noto o il permesso? La fantasia ha confini? Ci sono mappe che danno indicazioni per qualsiasi cosa o a volte le mappe, le rotte vanno anche abbandonate? Sono molti spunti che riassumono, in modo molto aperto, alcune delle domande che ci porremo quest\\u2019anno con le ragazze e i ragazzi. Ragioneremo per cominciare su questioni di spazio, di geografia, di luoghi, di spostamenti, di limitato e illimitato. Pensare intorno all\\u2019idea di confine geografico, naturale, sociale, mentale porter\\xe0 i ragazzi ad affrontare argomenti diversi, che emergeranno anche dall\\u2019attualit\\xe0.