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Hitler als SED-Vorsitzender. Schulische und auerschulische Bildung im Spannungsfeld von Geschichtsdidaktik und Geschichtspolitik

Published: Jan. 18, 2024, 9:44 a.m.

b'Die Vorschl\\xe4ge der Expertenkommission des Deutschen Bundestages zur Zukunft des Bundesbeauftragten f\\xfcr die Stasi-Unterlagen haben eine neue Diskussion \\xfcber den Sinn und Nutzen der Aufarbeitung der kommunistischen Diktatur in Deutschland ausgel\\xf6st. Zeigt die Auseinandersetzung nach mehr als 25 Jahren Erm\\xfcdungserscheinungen? Vor welchen Herausforderungen stehen die Gedenkst\\xe4tten, Bildungsinstitutionen und die gesellschaftliche Aufarbeitung? Wird angemessen der Opfer der SED-Diktatur gedacht? In welchem Verh\\xe4ltnis stehen politische Bildung und historische Aufarbeitung? Inwiefern ist es der historischen Aufarbeitung seit der deutschen Einheit gelungen, effektive demokratiep\\xe4dagogische Beitr\\xe4ge zu leisten?

\\nH\\xf6ren Sie nun die Diskussion zum Thema Hitler als SED-Vorsitzender. Schulische und au\\xdferschulische Bildung im Spannungsfeld von Geschichtsdidaktik und Geschichtspolitik mit DR. JENS H\\xdcTTMANN, Bundesstiftung Aufarbeitung und THOMAS KR\\xdcGER, Bundeszentrale f\\xfcr politische Bildung.'